L'éducation textile : penser et faire pousser une permaculture de nos secondes peaux

Le projet "Faire pousser nos vêtements" élaboré et animé avec Illustrious Lab s'est achevé en juin dernier par une grande exposition organisée et présentée par les élèves de la classe de CM2 de l'école Louis Aragon de Pantin à leurs 300 camarades devant l'équipe de Creative Flip (soutien du projet), venue spécialement de Bruxelles pour l'occasion. Un moment important pour ces élèves qui ont pendant 6 mois réfléchi à ce que pourrait être concrètement la mode durable du futur. Par groupe de 4 ou 5, ils ont imaginé et réalisé au fil des 6 séances dédiées, 4 prototypes de vêtements ou accessoires aux propriétés étonnantes, inspirés par le biomimétisme et les propriétés des matériaux à leur disposition. De la veste en algue biodégradable à la chaussure à plumes qui allège la marche, en passant par l’ensemble chemise pantalon en matières végétales (peau d'orange, bambou, oignon) et papier Hanji qui grandit avec l’enfant grâce à un système de pliage jusqu’à la jupe en plastique recyclé avec poche et ceinture assorties, les élèves par groupe, se sont glissés dans la peau de designers et ont su trouver des ressources techniques mais aussi explorer des chemins de traverse pour proposer des solutions originales et connectées aux préoccupations écologiques de plus en plus prégnantes.

Aussi, pour BLISS LLAB, fruit d'une collaboration entre Illustrious Lab et Studio Abi, et qui explore de nouvelles formes d'apprentissage et de coopération entre les expert·es de la mode durable et les écoles, ce projet « Faire pousser nos vêtements », nous a permis de semer des graines à partir de savoirs et grâce à lui, nous avons vu les idées pousser et des greffes prendre. Les élèves ont pris le temps de labourer des terrains inconnus. BLISS LLAB a aussi investi La Parcelle du 19M, le temps d’une résidence pour respirer, s’inspirer, et tailler afin de donner forme à toute la matière à sa disposition. Ce projet nourrit notre travail de recherche autour du rôle durable du vêtement dans les apprentissages, la socialisation et l’expression identitaire des enfants. La création du BLISS LLAB va permettre de continuer le projet de recherche et les activités liées de manière pratique (practice-led) incluant une approche des processus de design, avec des applications en lien avec des écoles et le champ éducatif. En attendant de vous en dire davantage et de vous annoncer de nouveaux projets à la rentrée prochaine, nous vous souhaitons un très bel été.